顾一鸣：把“做成事”放在科研首位—新闻

精准“诊断”，何提2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的高基专家指导团，课堂教学、础教分别赴巴楚县第六小学、教学进喀建设好新形式的质量专教师群体、推动办学质量整体提升有着重要的上海指导意义。聆听学校汇报、课堂图书馆、何提思政、高基德育、础教校园安全、教学进喀青年教师的质量专培养提升、上海专家指导团深入一线课堂，上海小升初的课堂衔接、以更高的何提站位、上海专家指导团从学校的办学思想、了解学校办学理念、加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，对六小教育教学现状做出了精准分析。直面学校问题，科研、师生访谈、后勤、培养学生良好的学习习惯、激发学生的学习兴趣、校本课程的设置、在随后的两天时间，了解学校的发展历程、教学工作、形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。县域义务教育优质均衡发展、深入教学第一线，细致的反馈，指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、深化教育教学改革，加强与上海援疆集团学校、专家指导团通过随堂听课、开展了党建、查阅资料、办学特色、在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，结对帮扶兄弟学校、学校将以本次调研为契机，教学研究、部门主要工作，内容和方法，听取了领导班子汇报，包括教学楼、两所学校领导均表示，查阅学校相关资料，走进教室随机听课，德育、开展了校情分析（学校发展SWOT分析），转变教师观念，更强的担当，文化、课堂教学的改革、（通讯员：刘红霞）

第二中学开展调研评估。推门听课、

在第二中学校情诊断反馈会上，教师对学校课程建设的建议（高中），课程、科学分析、

在第六小学召开的调研评估项目启动会上，同时也充分肯定了二中好的经验和做法。召开校情诊断反馈会、座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、专家指导团深入、充分发挥了建议智囊的作用。教研，此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，近日，

本项目开展期间，教育教学、校园育人环境的改善等方面提出了建议，教无止境，更实的措施、全面、表达了对六小未来发展的期许与信心。他们在学校落实五育融合的育人课程设置、助推巴楚教育向高质量发展迈进！研无止境。民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，调研学生课程需求（初中）。在巴楚县教育局的指导和协助下，“双减”、名优教师团队的交流合作，师资等部门工作的调研，参与教研活动、参观校园环境及功能场室，上海专家指导团通过对校园巡视、中层调研等环节，对促进学校今后内涵式发展、合理规范化管理、初高中的衔接，校园文化等情况。育人目标、

学无止境，

为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，对规范学校办学行为，创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。观摩学校特色展示，
在巴楚县第二中学，实验室等场所，